Influencia de los discursos sobre salud y obesidad en los escolares de secundaria obligatoria (Tesis Doctorales (Edición Electrónica)) por Miguel Company Morales

Influencia de los discursos sobre salud y obesidad en los escolares de secundaria obligatoria (Tesis Doctorales (Edición Electrónica)) por Miguel Company Morales

Titulo del libro: Influencia de los discursos sobre salud y obesidad en los escolares de secundaria obligatoria (Tesis Doctorales (Edición Electrónica))

Autor: Miguel Company Morales

Número de páginas: 378 páginas

Fecha de lanzamiento: July 29, 2013

ISBN: 8415487711

Editor: Editorial Universidad de Almería

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Miguel Company Morales con Influencia de los discursos sobre salud y obesidad en los escolares de secundaria obligatoria (Tesis Doctorales (Edición Electrónica))

El discurso público en España mantiene una gran preocupación en torno a los temas relacionados con la salud. Dentro del campo de la salud existe un discurso preocupado por la relación entre la falta de actividad física, los desordenes en la dieta y un supuesto aumento en los niveles de obesidad (OMS, 2004, 2006). Sin embargo, hoy en día conocemos por medio de diferentes campos de investigación y disciplinas que las relaciones entre la dieta, la actividad física, la salud y la obesidad son muy problemáticas y mucho más complejas e inciertas que la relación directa que se propone (Gard y Wright, 2005; Campos, 2005; Evans, Rich y Davies, 2008; Wright y Harwood, 2009; Gard, 2011). Paralelamente al aumento de la preocupación social por la salud y la obesidad, cada vez más se está empezando a poner de relieve, que un gran número de niños y jóvenes están experimentando sentimientos de insatisfacción corporal y una relación problemática con la alimentación y la actividad física (Goñi y Rodríguez, 2004; Gil, 2005; Perrin, 2010). A pesar de los esfuerzos de las iniciativas políticas para promocionar la actividad física y la alimentación, sabemos relativamente poco sobre la forma en que esas recomendaciones están siendo adaptadas en el contexto de los escolares. Es decir, sabemos poco sobre cómo están siendo recibidas, interpretadas y reconfiguradas por los niños y niñas.

El objetivo de esta investigación fue analizar la influencia que los mensajes sobre la obesidad y la salud han tenido en la construcción del conocimiento y las ideas de los escolares de enseñanza secundaria obligatoria (ESO). Para este fin el estudio tuvo dos fases. En primer lugar, se realizó un estudio descriptivo transversal mediante el uso de cuestionarios. En esta fase han participado 384 escolares pertenecientes a cuarto centros educativos, que imparten ESO en la provincia de Almería. En una segunda fase se ha desarrollado un estudio interpretativo apoyándonos en tres grupos de discusión. E